经济管理学院开展《新时代高校教师职业行为十项准则》专题学习活动

本网讯 通讯员马同霞报道 为全面加强和改进我院新时代师德师风建设，进一步推动师德师风建设常态化、长效化，深入抓好师德师风这一评价教师队伍素质的第一标准，不断健全完善我院师德师风建设长效机制，4月11日下午，经济管理学院组织全体教师专题学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。

会上，党委书记陈华庚从信息发布、文件要求、《准则》内容、重要意义及《准则》与“十条红线”、“红七条”的关系等方面为大家详细解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》。陈华庚强调，教育部在教师职业道德规范及“红七条”等关于师德师风规定的基础上，结合新时代、新要求、新形势、新问题，有针对性地制定了高校教师职业行为准则，明确了新时代高校教师职业规范，同时针对教师师德失范的问题划定基本底线，强调了师德师风建设的责任机制，这就要求教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养。作为人民教师，我们是党教育方针的贯彻者和执行者，要认真学习、贯彻落实好准则精神，规范职业行为，明确师德底线，维护职业形象，提振师道尊严。

陈华庚在总结讲话中要求全院教师要全面理解和把握准则内容，深化对准则的理解和认识；要守师德底线，不断提升政治素养和师德涵养，展现为党育人、为国育才的良好风貌。始终以“四有”好老师标准要求自己，以高尚的道德情操和高超的教学技能保障学院教学育人工作的健康发展。他还结合师德警示教育材料，要求全体教师在日常工作、生活中要时刻将师德红线牢记于心。

本次专题学习是我院师德专题教育的一部分。按照学校党委要求，学院下一步将组织专业力量在全体教师中开展《准则》的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握《准则》内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。引导全体教师明确责任和义务，真正以《准则》为标尺，以习近平总书记提出的“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的希望和要求为目标，奋发作为，向上向善，努力使自己成为新时代的“四有”好教师。

        单位审核人：陈华庚